Lo primero de todo, perdón por estar tanto tiempo sin subir un post a mi blog, pero es lo que tienen los exámenes 😬. Hoy vengo con un videotutorial, esta vez con mi propia voz y sin una marca de agua gigante que no permita ni leerse bien😂. En esta ocasión el tema es Animaker , una herramienta que nos permite realizar animaciones con el nivel de dificultad que nosotros queramos, en esta ocasión he elegido un nivel de dificultad bastante sencillo y asequible a cualquier persona gracias al uso de las plantillas que la misma aplicación proporciona, espero que sirva de ayuda. Pd: Perdón por la calidad del audio y algunas veces de la lentitud, mi portatil no es muy potente y es lo que tiene.

Your browser is not able to display frames. Please visit <a href="https://www.mindmeister.com/891920487/multimedia-en-los-procesos-de-ense-anza-aprendizaje" target="_blank">MULTIMEDIA EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE</a> on MindMeister. En esta ocasión voy a hablaros de una aplicación muy interesante llamada mindmeister, que te permite realizar mapas mentales online con el ordenador, esquemas mucho más interactivos que se hacen de una manera sencilla y rápida y que permiten al usuario su posterior visualización. La herramienta es muy sencilla de usar, en unos minutos aprendes el funcionamiento, y lo mejor es poder trastear los colores y las formas del esquema, ya que a la vez que lo haces, sin darte cuenta, también estás organizando los pensamientos y en definitiva, aprendes. En este post os dejo una presentación de un mapa realizado por mi. Espero que probéis esta aplicación y que os sea muy util, para mi ya lo es.

Hola a todos y bienvenidos a mi blog, en esta ocasión toca un videotutorial, sí, exactamente, en este caso os hablaré de la herramienta online Google Drive. Google Drive es una base de almacenamiento en la nube, pero no solo eso, también permite muchas otras opciones como las que planteo en el video, todas estas opciones son las que hacen a google drive una magnífica herramienta para trabajar con nuestros alumnos. Para explicar las cualidades de esta gran herramienta ligadas a la educación voy a nombrar el blog de Jaume Vila , en el que trata algunas características de esta: "Elaboración conjunta de trabajos escritos mediante escritura colaborativa. El alumnado pueden trabajar en grupo desde su casa. El profesor crea un documento en el que escribe lo que debe realizarse y se lo envía al equipo de trabajo que ha creado previamente con las direcciones de correo electrónico de sus alumnos. Cada estudiante recibirá este correo, en el que se incluirá un enlace al documen...

Hola a todos, bienvenidos a nuestro nuevo programa de radio, radio MAR, con la locutora Mariaje. En este programa número 1 están invitados dos alumnos de la Facultad de educación de la UM que nos hablarán de la Web 2.0 y las utilidades que esta ofrece, ¡esperamos que os guste!   Aquí los blogs de mis compañeras en este proyecto: Mariaje (Aprendizaje con Mariaje) Andrea (Educar para mejorar)

modificado de “niño tablet” por wikipedia commons bajo la licencia  CC BY 2.0 Seguimos con los post relacionados con la web 2.0, en esta ocasión vamos a hablar de los beneficios y posibilidades que presenta, orientada por supuesto al ámbito educativo. Como hemos visto en el anterior post, la web 2.0 ha supuesto una serie de cambios con respecto a la web 1.0, dos de los más importantes son: -Cualquiera puede convertirse en un creador de contenido. -Las relaciones que se pueden dar entre los internautas. Estos dos cambios suponen a su vez grandes posibilidades educativas ya que nos permiten realizar actividades de una manera mucho más dinámica y permiten al docente trabajar con el alumnado en un entorno más actual, es decir, más próximo a la sociedad actual en la que nos encontramos, dominada por los medios de comunicación masivos, además de una sociedad cada vez mucho más digital. Julio Cabero, en su presentación⇩ " EDUCACIÓN 2.0 ¿MARCA, MODA O NUEVA VISIÓN DE L...