🌲AULA VERDE🌲

                       “Aula de la naturaleza-Naturlandia ” por wikipedia commons bajo la licencia CC BY 2.0


Buscando información por internet, más concretamente en la base de datos de la universidad de murcia, he encontrado un volumen de una revista de educación ambiental de la comunidad autónoma de andalucía cuyo tema central era la educación ambiental, me ha interesado mucho sobre todo por los temas a tratar y por diversas fotografías en las que se muestran alumnos muy atentos y aparentemente felices, aprendiendo sobre el medio natural, y la verdad es que desde que era muy pequeño siempre me había interesado y creo que la sensación de que una persona te hiciera entender el mundo que te rodea es única, creo que la educación en el medio natural es muy importante ya que despierta el interés y la curiosidad del niño por entender el medio que le rodea, y esa curiosidad hacia el medio natural se puede trasladar a otros ambientes.

Además de mis pensamientos, que son solo eso, hay gran cantidad de investigaciones en las que se muestran los beneficios de este tipo de educación, aquí muestro una noticia relacionada con este mismo tema también interesante y con una pequeña encuesta ya cerrada que muestra datos sobre el contacto de los niños con la naturaleza a la semana.


"Explica la directora del colegio Montessori-Palau, Montse Julià, que en esta etapa los niños están muy interesados por su desarrollo moral, social e intelectual, por intentar comprender cómo funcionan las cosas y utilizar la imaginación, y por eso trabajar en el bosque o en la granja –como los alumnos del centro que vemos en la fotos de esta página– les entusiasma, porque experimentan, descubren y aprenden cosas, pueden clasificar hojas, sentir los fenómenos naturales, oler, dibujar una gallina viéndola… “Este tipo de experiencias que rompe las barreras entre los niños y la naturaleza les ayudan a comprender el entorno, a sentir que forman parte de él y a preocuparse por los seres vivos”, apunta. Además de cuidar la huerta y los animales de la granja, realizan actividades de observación geológica, química o biológica en el entorno".

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